10.27 今天看到消息说未成年人保护法要大修，其实还是稍微松了口气的感觉，希望世界越变越好吧！！
—————以下为原答案
刚刚看完！我觉得太可了！！！细节什么的都做的特别强迫症友好！
1.play ground那个应该有人说过了，三个递进关系，这本该（曾经）是我们的校园，这过去是我们的校园，现在我们也希望这还是我们的校园。【小黄鸭的英语口语真是好评！】
然后引入胡小蝶跳楼的play ground…震撼
2.人名也太优秀了，胡小蝶同学最终像一只死去的蝴蝶一样殒落，魏莱同学葬送了很多人的未来也葬送了自己的未来，郑易警察叔叔为了追求心中的正义来推动真相水落石出，陈念最后的结局也是在她一念之间
3.两个班主任鲜明对比，前一个关心同学，后一个空喊口号。全班同学那句有气无力的“知道了…”真是过于真实哈哈哈哈
4.小北弟弟真是奶凶奶凶的哈哈哈，不过刑事责任能力是16岁呀我的傻弟弟，虽然18岁以下不适用死刑就是了……
5.最后在警车上聊作文——给20年后的自己的一封信，说以前怕，但现在不怕了，应该是看到法律的正义得到声张了吧，共同保护used to be的play ground，希望生活越过越好！
6.最后小跟班小渺是去整了个形吗？为了让大家不在欺负她？这一点我看的不太真切，好像是搞了个眉毛哈哈哈
总体看下来还是挺压抑的，不敢相信现在校园欺凌的手段已经这么恶意了，甚至还有“轮到你了”这种事情，有的人懦弱，有的人反抗，有的人自暴自弃，有的人努力改变命运，除了某种程度的自救以外，他救也必须落到实处了。那种“我还没成年，判不了多久”的思想真的应该在青少年心中根除，刑法是为了矫正而不是给了少年肆意而为的理由。
片尾像药神一样列了一大堆目前的措施，但很遗憾没看到一部法律，只是部门规章。仅靠教育部牵头或许是远远不够的，呼吁得到更多的关注吧…把play ground还给所有的孩子们
我印象比较深的
第一个是陈念出狱后又参加了高考，因为电影最后一段有电脑阅卷的画面，并且明确看到了2015字样，而且题目正好是当年全国卷的题目“给20年后的自己写封信”。
PS :至于为什么陈念在2011年高考后说老师押中的高考题目是这个，微博网友有分析说是陈念只是把自己想的告诉小北，并没有说实话，因为小北也不知道真正的题目是什么，碰巧的是，四年后，正是她自己押中了这道题。
第二个是我比较感动的点，在陈念被警察保护的那天早上，小北把雏菊绑在了她走过的路上的栏杆边。
这部电影细节真的太用心了，值得N 刷。
魏莱死后，女警审问陈念时，陈念说：“你敢让你孩子来到这世界吗”
然后怀孕的女警就愣住了
是啊，你放心让你孩子来到这世界吗
遭受校园欺凌，无人保护，甚至是“正义”的警察都不能保护他们
事情没发生在自己身上，你永远不知道有多痛
最后，年轻男警察郑易和上司对话时，上司说，一个好学生，一个小混混，本来能走一个，你非要把两个人都拖下水——终于成熟了。
郑易不说话，面无表情，之后转身要下楼。
上司问干嘛去。
郑易说，困了，睡觉。
我记得电影前面郑易说过，在当上警察之后，就特别喜欢睡觉，因为有不想去想的人和事。
这起校园欺凌事件似乎有了结局，总算不会有人再时时刻刻地活在让人恐惧绝望的阴沟里了。
但事实真的如此吗？
郑易应该也想到了，校园暴力的解决根源也许不在学生身上，而是家长。
电影结束时，荧幕上出现了很多未成年人保护法或法案或方案，我高兴这个领域有了进步，但也无比期望这一问题可以连根拔起。
教育真的太重要了。
我有时候在想这一代一代的暴行传递下来，是多么的悲哀。
我不知道上层建筑是什么样子的，但我真的觉得，如果要根本解决这样的问题，一定是需要宏观战略的。
这一系列的连锁反应啊。。。会变好的。
陈念的妈妈是违法者，做着为人不齿的事情，但对孩子，她一直都是鼓励积极的态度。也正因为如此，陈念才有动力去拼搏高考。如果她妈妈想刘北山他妈一样，陈念还会相信读书有用吗还会坚持拼搏高考吗
女警察怀孕期间坚持办案，唉，职业不易，但说实话，她的审讯方法我是觉得有问题的，她一定要刺激陈念，才能完成审讯吗？也许警察审讯时，就是要专门刺激对方的弱点，让对方崩溃，但我真的好心疼陈念。
还有，电影表现的高考氛围，这种畸形的氛围观念影响了太多人了，以至于很多学生眼里只有成绩。如果说高考完，就算是大人了。那这群大人也太不成熟了也太危险了甚至糟糕。我支持高考，但是我认为教育理念是需要改变的。
（我希望有一天，每个孩子都能健康成长，做一辈子自己喜欢的事情，和自己喜欢的人在一起。
为什么这么难，是因为人性吗，唉不想了，我就是想很多，读太少，做得也不够。。。）
还有小北关进少管所，他的两个同伴失势后被其他混混欺负的场景，很有讽刺和现实的意味
一开始的镜头是陈念在教英语，我以为她是学校的英语老师。
后面她自首了被判了刑，我还在想有过案底的人是不符合带编教师的招聘条件吧。
但是最后我看到她那个单位是家英语培训机构，并不是公立学校，这就说得通了。
所以说，有些东西不是过去了就过去了，真的是会跟随你一生的。
顺手一答，莫名其妙这么多赞……(ー_ー)!!
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以下原答案：
为了帮助陈念更好地复习，小北新安了一个吊灯，是粉色花瓣的造型，很有少女气息。
指虎。这个一闪而过的镜头我记忆特别深刻：小北的床边桌子上有一台老旧的游戏机，游戏机旁边是一枚“钢指虎”，指虎这玩意儿我高中时见过，便携易藏威力大又便宜，平时揣在兜里，要用时手伸进兜马上就能套进手指开打，不容易留下外伤，是种阴狠的武器。这就是真实，真正混迹于地下场所的打手混混，要的就是最实用最便携最便宜的武器，谁会真的整天背着开山刀和钢管棒球棍出街？脑子瓦特掉了。另一个层面上，游戏机代表了童趣，指虎则是血淋淋的现实，这种小细节的处理非常戳我。
经知友们提醒，从“虎指”改为“指虎”
说个小细节吧，太平间里，魏莱的妈妈在看到女儿的尸体的时候都没怎么激动，但却在魏莱父亲生气的甩手走人的时候情绪崩溃。（说的再进一步，魏莱恐怕只是魏母用于维系与魏父正常关系的工具）
这样一个一味依赖丈夫，靠着运作人际关系过上好生活的女人，才会把孩子教育成这样。女儿张口闭口“我妈说”，她成为了比她妈更过分的利己主义者。
更新1——
那个在警局录口供时，魏莱的跟班A说——“她就是装可怜就有男人保护她，男人都是猪吗？”
就是这个女生，在学校要求她们几个女生离校的时候，被父亲暴打。在影片末尾，她试图背着喝醉的父亲离开，未果，一个人孤独无助。
一个成长在单亲家庭，要学会坚强。还要面对父亲的暴力，她渴望被帮助被保护，但要在残酷的“丛林”中生存下来，她不得不伪装自己。（一个不论如何努力也无法得到父亲关爱的少女，面对另一个靠“装可怜”轻松获得男人的保护的少女，内心会产生多大的仇恨。）
跟班B在学校被要求离校时，其母亲下跪求老师，于是这个一直伸出于弱势家庭的孩子，为了不被孤立不受欺负，选择加入“强者”。
这些“加害者”，也是受害者。影片不是单纯的在讲校园霸凌，也不是单纯的在讲受害者，对于“加害者”的刻画，展现的是校园霸凌背后来自学家庭和学校的教育问题，这是本片高明的地方。
补充一下，本片真的是比之前的某同题材电影强太多了，那部电影反面角色太过标签化，一味强调受害者的可怜，这简直就是在浪费这一题材的。校园霸凌可以深挖的点还有很多，《少年的你》开了个好头。
更新2——
全片中的主要矛盾集中在了几个学生中间，而学生群体在校园霸凌中的表现缺并没有太多，以至于胡小蝶的自杀，其铺垫都显得有些力道不够。但影片给留出了很多脑补的空间。比如女主面对自己座椅上的红墨水时，有插入胡小蝶的同样遭遇，胡小蝶选择了坐上去。我们试想一下吧，一个高中女生，裙子上满是血红污渍，她将会在学校里面对怎样的场面。这才是她对女主说的那句——“你们为什么没有人站出来？”背后的惨痛经历。
胡小蝶喝那杯酸奶，是因为她知道自己即将跳楼，是等不到酸奶发下来的。
小北第二次见陈念就说要保护她，他是怎么知道她需要被保护呢？
陈念第一次被校外围堵时，有一个俯视的镜头，应该就是小北的视角。但他选择忽视，没有出手相救。因此当陈念来救他时，他非常震惊也内疚。所以才会说要保护她，一是为报答，而是为内疚。
电影结尾，陈念拉着女孩送她回家，小北默默跟在身后，正是印证了那句话——你保护世界，我保护你。
少年们直怼到镜头的脸，都像在质问这个世界，为什么不帮帮我们？
在警车上，陈念问小北，如果重来一回，你还会这样做吗？小北回答，我不想有这个如果。
他不后悔这样做，但他不想陈念再经历一次这样的痛苦。（经评论指证）
魏莱说要考北大，她家里很多奖杯都有特写，她自己也说不能再复读了，所以应该是父母逼着她考的，因为不允许自己的女儿不优秀。
反派永远死于话多。
陈念第一次被小北壁咚时，被钳住双手后有一个努力往上移的动作。看花絮说这里有个摸大腿的动作但是被剪掉了，所以小北那时候是在摸念念大腿，而她是在努力躲。
四字弟弟肯定用掉了毕生的害羞〃∀〃哈哈
1.胡小蝶喝的那杯酸奶，吸管被用力咬得很扁很扁。
2.陈念班级群里有个人的头像出自电影《出租车司机》，很抢眼的莫西干头。
3.陈念妈妈是买面膜的，家里很多快递箱，影片里有陈念和小北帮她送货并收钱的剧情。开头有陈念在ATM存钱，后面陈念把银行卡给了小北还债，她应该是有一笔存款的。
4.为了防止再有人跳楼，后面学校的走廊都安上了不锈钢栅栏。
5.郑易警官吃完重庆火锅后长痘了哈，还是太年轻了。
6.陈念和小北经常搭的扶梯是重庆著名的皇冠大扶梯，长112米。
7.小北喜欢吃乐事薯片（这是广告?）
8.小渺T恤上的英文：I NEED MORE SPACE。
9.陈念英语课本里的话是王尔德的：我们都是生活在阴沟里，但仍有人仰望星空。We are all in the gutter, but some of us are looking at the stars.
10.黑色口罩，想活命就闭嘴都是在模仿那个强奸犯。
11.魏莱被杀时戴了白帽子，陈念被带到警局时带上了黑帽子，不知道导演这么安排的用意。
12.栏杆边的雏菊，二刷都没发现原来是绑上去的。
13.郑易警官在把陈念送进监狱后，大白天的说要去睡觉。
14.最后陈念和小北两个人是在两辆警车上的，两辆车警车再路口分开了，应该是暗示两个人的人生错开了。所以警车上两人的对话是幻想出来的。
15.豆瓣的剧照里，看到剧组都跟周冬雨易烊千玺一样剃了寸头，可以说够可爱了。
说在开头这是一部优秀的电影，没有一个多余画面。
我已经刷了两次，上一部二刷的电影是哪吒
陈念和胡小蝶去搬牛奶——因为只有陈念愿意陪胡小碟去。
胡小蝶先拿了瓶牛奶——最后的反抗，也可以说是想“通”了。
咬吸管——她在犹豫，可能在想为什么是我呢？以及是否要去死？
喝完的牛奶瓶放在最中间——人群里被霸凌孤立的胡小蝶
陈念戴上耳机，耳机里的英语在说——这是一个弱肉强食的世界
大家都朝一个方向看去是世界非常安静——重大事件往往都发生很平凡的时刻
盖完衣服后陈念回眸被拍——暗示她成为下一个被霸凌者
陈念被警察问话后回到教室凳子上有一滩红墨水，胡小碟坐下去，陈念没有——故事走向不同的结局
陈念被魏莱推下楼梯——魏莱被陈念推下楼梯
陈念决定给郑易打电话——转场画面太阳漏出云层
三个女孩只是退学了之——太阳又被云遮起来了
第一次亲吻，她救他——第二次亲吻，他救她
陈念第一次去小北家吃泡面时的一句话，有没有人教过你怎么说话啊，小北反应很激烈——因为真的没有人教过他，他的爸爸妈妈都不要他。(二刷这里也是一个泪点)
施暴者三人组去找陈念，陈念藏在垃圾桶里，铃声响起，许淼没有告发陈念——陈念才会陪她回家，以及被骗受到严重伤害。
小北说我走在你后面，你回头我就在——陈念站在阳光下，小北站在阴影中
小北被抓去派出所，让受害者辨认时说：想活命就闭嘴——得知强奸案的关键细节，后来模仿制造证据
高考时连日暴雨——魏莱死亡，小北陈念进入困局，不可解
小北一直都穿连帽衫，路过摄像头就把自己遮起来——最后抬头看向摄像头活在了阳光下
陈念被警察接走，二人开始在警局接受审讯——陈念出门时拿的是小北戴过的帽子
两人一起剪圆寸拍第一张合照——小北为了隐藏他和陈念认识的事实，被删除
陈念，你是第一个问我疼不疼的人——所以小北那么坚定的帮陈念顶罪，因为陈念是第一个向泥沼中的他伸出手的人
郑易(正义)爱睡觉，魏莱(未来）没有了。
陈念自首后和小北在去往监狱路上对话时——阳光透过窗户照在他们的脸上
最后的阅卷画面出现了2015年字样——陈念出狱后又参加了一次高考
小北为陈念绑的小雏菊就像是把他的希望送给陈念。
最后小北出现在画面里，全厅的妹子都在惊呼/小声地尖叫(包括我)
二刷时我和弟弟说：她们会尖叫话音刚落就发生了，不信你们也可以等待那一刻。
答案已更新
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1⃣️没有人说押题吗！！！
刘北山不知道押题什么意思 问陈念 又说他不想知道
但是后来他问陈念老师押题押中了吗？肯定是自己去查了资料。
说明他只是表面上不想读书 内心还是很希望离陈念的世界更近一些的
他只是被母亲抛弃后被迫放弃了读书 这么一个细节让小北的人物形象更有层次起来 也对一个“小混混”甘愿为一个好学生放弃自己的一切做出了合理的解释
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2⃣️ 大家都看到了王尔德的那句话
有人注意到底下的课本内容吗？
“......that you want your school to provide first aid courses.”
联想影片主题和片中老师警方的一些行为，不仅对校园暴力存在某些不作为，甚至在审讯时对受害者进行二次伤害。
把名言抄在这句话上面也是很耐人寻味了
电影中施暴的女生有三个，其中有个女生性格暴躁，每次都会第一个动手的。电影中她被请家长，他的父亲只会求老师，然后在老师拒绝后又开始打孩子。然后在电影的后面还有她背着醉酒的父亲回家的镜头！一个这样的环境长大的孩子，骨子里充满了自卑，所以才会通过欺负别人来获得同伴的认同和对自我价值的认可。所以才会如此积极！同时也在后面对陈念有人保护耿耿于怀，反复说她就是装可怜就有男人保护她。原因也正是因为她的父亲不能保护她，软弱无能。让她内心绝望！
魏莱欺负了陈念，未来欺负了陈年
陈念杀死了魏莱，成年杀死了未来
郑易抓住了陈念，正义抓住了成年
陈念得到了630，陈年得到了刘北山
成年不可怕
可怕的是麻木随波逐流的心
嗯
勿忘初心
少年的你
一直都在
加油
结尾处理，成年后的小北出现在了陈念的后面。这时候一般人的电影经验会想，这是不是一种表现的意象，然后镜头给到了监控的视角，其实是要告诉你，这一切都是真的。这个镜头的末尾，小北直视了监控镜头，他终于可以什么都不怕，不用带着帽子心中惊慌了，他肯定入了正途，也有了一个美好的现在。
我是铁石心肠的人，但从小北让陈念写那张纸条，我就开始掉泪。
那纸条上面写，“陈念欠小北一次”。这种小男女的约定，像极了偶像剧里的俗套。但那个场景里，陈念躺在床上，她心中是怕的，怕小北上来做点什么，而小北也知道， 陈念是怕的，所以她一直睡不着。
于是小北让陈念写了那张纸条。说是欠，其实是一种宽慰，告诉你，你已经写下了条子，事情以后再说，不用再担心今晚了，你踏实了，我们都踏实了。而且写完了条子，小北还说了句，明天还要早起，把自己的用心做实了。你就会觉得，小北没文化，没上过学，却不乘人之危，更知道如何站在对方的角度去想事情，他多聪明，又多善良。
陈念问，你能保护我么，小北站起来，陈念往后退，这时候镜头给到了陈念穿的小北的夹脚拖鞋，一个小脚放在大拖鞋里面，往后退，不知觉地退，那一瞬间，陈念的弱小跟顾虑就出来了。
再补充一个。小北开始接触陈念之后刻意躲着摄像头走，看起来是为了保护自己，其实是为了保护陈念，从一开始就不想影响这个姑娘，而是在暗处，把她守护起来。这一方面是出于愧疚，因为陈念第一次被魏莱堵的时候，他看到了（有一个上方斜俯拍的手持镜头，就是他的视角），有力量，却没有帮，但自己被打，陈念好小一个，非亲非故，却来救他。另一方面，也是他的少年义气，有恩必报那种。因为对于他自己来说，他已经是进去的常客了，躲摄像头，其实没有必要。
ps
两人睡觉的时候，陈念问，你硬不硬，小北特别惊讶，觉得陈念一个好学生怎么会说这种话，然后提高声音问了一句，你说什么？结果是问沙发硬不硬。这是曾国祥的恶趣味了，这种梗彭浩翔也经常用，果然人以群分啊。但用到这里，我只能说，恰恰好。
然后写了一篇系统的影评，链接附送
不是流量与明星的胜利，是现实与细节的胜利
https://www.zhihu.com/question/328571237/answer/869865847
片尾「特别鸣谢」中有一个加框的名字——卢凯彤
电影在影像方面做得非常突出，大量的特写镜头、手持、跟拍，光明之处拍得到阴暗和压抑，混沌之中又能看得到光亮和温存，营造出非常强烈的恐慌感和对比，把情绪通过镜头一下子就给到了观众，非常绝！这得益于摄影余静萍对镜头的灵活运用。
据报道，在电影拍摄过程中，余静萍的伴侣卢凯彤在香港坠楼身亡，余静萍火速赶回去处理后事，然后回来继续工作。而在片尾的「特别鸣谢」中，也看到了卢凯彤的名字，感慨，也感谢。
其实，我个人特别能理解为什么郑易坚持要让陈念认罪。
就像老警察说的，非要把他们两个都拉下水吗，让一个人清白不好吗。
这让我想到了心理学上很有名的牺牲理论。如果在铁轨上有五个人，马上火车要经过，这五个人必死无疑，你的呼喊声被火车的轰鸣声掩盖，而在另一个岔路口只有一个人。你手边有一个可以让火车改道的按钮，你会按下去吗？
如果是你看到陈念马上要被呼啸的火车带走，而另一条岔路是小北，你会让火车改道吗。
郑易并不止代表了正义，还有成年人的理智，他深深的知道长大之后那些伴随而来的新的问题，他了解人性。
假如，我是说假如，故事的发展变成了白夜行，一人背负黑暗，一人走向光明。最终，结果也只能是抛弃，逃离，内疚，怨恨。一个人在太阳下站的久了，再也不会想回到阴影里，慢慢的，连带着落在阴影里的影子也会想割掉。
看似暂时牺牲一个，保全一个，是少年郎的全力以赴，少年郎的温柔，少年郎的牺牲，少年郎的承诺。实则毁掉两个人的一生。
一旦他为她做出来一辈子的牺牲，两个人一生都会带着枷锁，一生都无法再站在平等的位置上相爱。
这些成年人郑易懂。少年不懂。
平等对成年人来说多么的重要。
不掺杂感恩愧疚的相爱多么重要。
最终，陈念成为课外辅导老师，小北也是很普通的普通人，连个人共同承担过，共同成长，才能相爱相守相知相望。这才是平凡理想的结局，而不是雪穗的悲剧。
电影的最后，陈念看到一个疑似被欺负的女生，陪她走回家，小北依然不近不远得跟在她们身后。我愿意相信，这时候的小北是来接陈念下班的，如果没有这个女孩子，他们会手牵手光明正大的走在路上。之所以像以前一样走在后面，是为了守护这个小女孩的自尊。毕竟没有学生愿意把心里话说给老师的男朋友听。
从前的受害者，投身了教育事业，能弥补教育者的冷漠。
真的是很理想的最后。
跳楼的胡小蝶，手上有一根扎头发的黑色橡皮筋。
放下头发的时候会顺手把橡皮筋绑在手腕上、细节很生活。
一，道具单拎出来都有强烈的表达功能，但又“不起眼”完美融合在整体里。
围攻陈念的时候，魏莱（周也饰）手上拿的是一把裁纸刀，性质是“文具”；而小北警告她的时候，拿的可是一把真正的刀。
乖乖女和小混混，一个用文具当凶器，一个拿凶器保护人。
真讽刺。
陈念第一次跟小北回家的时候，床上是一堆堆摊开的衣服。
按照这个邋遢男孩子的生活习惯，衣服应该扔的哪哪都是、但唯独睡觉那一小块地方没有。
醒来以后就出去混，哪有时间操心“把衣服搬到刚睡的地方放着”。
所以，我觉得放着的衣服说明他出门找陈念之前，精心挑选了一番“见她我要穿什么”。
无论是陈念妈妈离家时背着大袋子、拖着几个大纸箱的心酸背影，还是她和很多人住一间的破烂小屋、靠墙那张上下铺上层堆着“非床上用品”的场面，每个细节都很有情绪和信息量。
二，没有无用的闲笔，用拆分式“边角料”来聚合庞大信息量。
说一下“霸凌三人组”的站位。
带着老鼠去陈念家的时候，魏莱和小渺站在一起，魏莱正对着门，而小渺背对着。
她的肢体语言，每一个细节都写着被动的“屈从”。
而罗婷（刘然饰）则格外主动，她负责“包抄”，还很享受，一边晃着手上的东西一边走过来。
发现垃圾桶里有人之后，小渺没有说话，很快被魏莱气急败坏指挥走了。
请注意她没有反抗，她只是“混”了过去（做一件好事）。
三人组里的构成模式、内在关系、人物特色都很微妙，但如果电影用整块篇章大部头内容来刻画她们仨，重点会跑偏、节奏会串味，所以她们的庞大信息量，被切割进了很多“边角料”里。
两次审判和几次围攻里，小渺和罗婷的独立镜头加起来总共也未必有一分钟，戏份很少，但都很精炼、很透。
警察审讯胡小蝶死因时，罗婷毫无求生欲，晃着腿满不在乎轻蔑“胡小蝶那个圣母婊”；
当众被父亲毒打，她似乎也是家常便饭，熟练护着头部卷缩身体挨打。
电影最后，罗婷在街边背起烂醉如泥的父亲，面无表情，大概早已习惯、麻木。
她的共情系统好像是失灵的，唯独对魏莱不一样。
郑易质问“所以你们霸凌陈念”时，罗婷很气愤“谁霸凌谁啊？魏莱都快被吓死了！”非常自然且真诚地站在魏莱立场感受。
陈念忍无可忍反击砸球的时候，也是她眼疾手快推开魏莱。
魏莱死后，除了亲妈，也只有她崩溃痛哭。
这个姑娘真心真意把魏莱当好朋友，两肋插刀、不惜为她和全世界为敌的那种好朋友。
但是呢，对方口中她不过是个随时可以被丢弃的蠢货。
严重缺爱导致她错爱魏莱，三观扭曲，混搭着走错片场的义气，很可悲，但至少她爱过，尽管从未被爱。
而小渺呢？头到尾她只“怕”过。
电影中三个人的姓名出现次数都很少（尤其是罗婷），恐怕很多观众都记不清每个人叫什么，但一定能清晰感受到每个人的特点，这就是“边角料”严丝合缝的对味。
口语的“高级感”
小北和陈念说起自己母亲的那一段，没有任何背景音乐。
在影视剧综动辄用铺天盖地的煽情音乐操控情绪的常态里，这份安安静静的朴素感，太难得了。
这段中的台词我也很喜欢，小北说“我高兴啊，肉包子不是经常能吃到的”。
简单，细腻，真挚。
比起电影中那些出圈的当红台词，我其实更喜欢这些简简单单的口语。
一，口语的“难”。
隔壁综艺节目里郭敬明大言不惭往脸上贴金“国内第一部讲霸凌”、却尴尬成车祸现场的《悲伤逆流成河》里，董力说“我妈说燕子再渴也不会喝地上的水，体面的人就算断了手脚也不会乞讨。”
女孩说什么“仙人掌不能被捧在手心”。
太尴尬了。
（李诚儒说“如坐针毡、如芒在背”的就是这段戏）
（董力演技拖后腿固然是重要原因），台词本身也很尬。
抒情性文字出现在小说里当然没问题，但书面语和口语不同。
出现在电影里，调性也要很讲究才会合理；而这样当对话直接上，非常容易生硬、矫情“四十五度叫忧伤仰望天空既视感”。
很想晃着编剧大喊：说人话啊！说人话！
我一直觉得，编剧真正高深莫测的厉害之处，不是写出多华丽的“金句”，而是写好最普通最日常的口语。
符合角色身份的，又能打动人的好。
看起来越简单的东西，其实越难。
“她也没什么本事”，是小北以一个混社会的过早独立的“类成年人”眼光，来审视母亲的养家能力，来平息被抛弃的怨恨和痛楚。
小北说“后来我回去看过，她搬家了”。
她搬家了，这四个字像炸弹一样戳中了我。
被嫌弃的儿子是自己出走还是被变相赶走？
母亲找了吗？
他是什么时候回去看的呢？
实在撑不下去、最走投无路心灰意冷的时候吧，结果发现母亲已经搬走了。
这四个字比一切凶残暴力的场景都更残酷吧。
小北眼眶乌青，默默背过身流泪。
母子连心，天涯离散；至亲之人，至疏之语。
如果换一个团队来拍这段，可能会怎么拍？
在小北说台词的时候切闪回画面，小孩子哇哇大哭，母亲边打边哭，视效上眼泪横飞、音效上疯狂煽情。
眼泪不要钱地煽乎，很容易过“满”而产生廉价质感。
安安静静的几句话，效果可能比拍成歇斯底里嚎啕大哭的场面更打动人。
二，“水草”式台词的整体感。
此外我也有一点小小的疑惑。
陈念第一次来家中和小北吵架，“壁咚”那场戏很精彩，和各路言情剧里的花式撩人姿态完全不同，充满了荷尔蒙和权力的愤怒。
小北说“我就是个小混混，没必要装什么教养”。
吵架时的口语，说“没必要装什么教养”会不会太斯文了些，是不是可以更糙一点、更“脏”一点？
电影拍的是非常生活的场景，台词要尽可能自然、口语化，但同时又要有一点可以拔高的承载。
《少年的你》中的很多台词，如果脱离电影单独拉出来看，很容易有“青春疼痛文学”和QQ空间忧伤签名的嫌疑，但放在电影里的实际效果却厚重、动人很多。
因为整部电影的基调很实很完整，台词处理上尽可能规避无病呻吟的抒情式表达，借助适合的场景、来表达更自然的情感。
比如小北送陈念时停在一个斜坡上，“你往前走，我会一直在你身后”。
你保护世界，我保护你。
镜头语言、音效、表演、台词，任何一个环节哪怕有细微的差池，整体感觉都会变调跑偏。
前者是具体场景的双关，后者被穿插在一半梦幻一半粗粝的现实中。
木心说《红楼梦》里的诗歌像水里的水草，不好脱离书单看；《少年的你》中的台词也是这种“不能单看”的关系，台词和镜头、人物、情感长在一起。
“你往前走，我一定在你身后。”
电影一开始是胡小蝶的死，她死前喝了一罐牛奶，咬扁了吸管。她在挣扎，自此她成了这部电影的鬼魂，给后面所有的故事添加了压力。她是怎么死的？电影表现的很少，只有陈念说了一句“我为什么不理胡小蝶？她想跟我做朋友，我其实挺喜欢她。”作为一个从小被欺负到大，并且是成长于最顶级的校园暴力环境的我来说，里面有很多细节。
长期被欺负的胡小蝶和陈念选择了两条完全不同的路，胡小蝶希望找到一个朋友，才能熬过这段暗无天日的时光。也许她懦弱，她无助，她成绩不好不能引起老师的关注。我有一个同学也是这样，叫他A吧，我们就读于一个农村初中，山东的民风比较彪悍，校园暴力是没有尺度可言的，每一天都是以命相搏。我入学之后见证的第一次打架，就是20多个男生把我们平房的教室围住，从外面拿椅子把窗户砸碎，一个一个跳进来，堵住所有的门窗出口，来我们班抓一个男生。把他打到半死。满地是血。
在这样的学校里，A是一个笨笨的男生，不是独子，家中有个哥哥。A太笨了，所有的功课都不及格，性格内向，身材矮小。同学喜欢欺负他，抢他的午饭钱，撕他的作业本，让他帮别人抄作业，让他去小卖部偷零食。做不到就是一顿打。他去找老师，老师也要打他，毕竟他不交作业还偷东西。所以他就逃学，然后被他爸打。每个人下手都狠。最后在初三（我们那一届初中要读4年）的一个晚上，他喝了农药死在自己家的大衣柜里，没人知道。3天之后他妈才发现。
这个男孩就是胡小蝶，他一直希望能在学校里找到一个朋友，也许这是他能坚持下去的最后希望，但是没人敢跟他玩。大家都知道他被那群调皮的孩子盯上了，跟他玩就是引火上身。他最后只能孤独的死去，死之后是我去给他收拾的书桌。桌洞里的每一本书都是皱的，被手用力抓出来的皱，他也在挣扎。
而我就是陈念，我选择了跟这个世界不发生关系，我选择熬下去。我跟A有点像，我也很瘦小，我爸也喜欢喝酒喜欢打人不关心我的生活。但是我比A有熬下去的资本——我成绩特好，所有老师都喜欢我。级部主任指望我给学校拿奖，校长指望我提高名牌高中的升学率。我心里有底，这些人不会真的把我怎么样，他们怕老师逼急了跟他们来狠的。我们班主任曾经对着全班同学说过，这次全区竞赛，袁冰涛你必须拿到数学前10名，我教学以来还没拿到过，你这次必须拿到，拿不到我拿圆规打你脖子五下——数学老师在黑板画圆用的那种大号的木质圆规。从那句话到竞赛结束，1个多月，没有一个同学动过我一下，因为他们知道，这时候我去告老师，老师会把他们打到住院。
到今天我家的写字台玻璃板下，还压着一张照片，我们初中的毕业照。可能爸妈觉得是我的少年记忆，但里面每一个同学，每一个老师，我完完全全没有印象，一个名字都叫不出来，任何一张脸都没印象。我就是陈念，我不是来交朋友的，我到这里来读书，我从这里活下来，然后离开，离得越远越好。为什么我在学校不跟任何人说话？因为他们的兴趣点太随机了。我曾经因为穿了新衬衫被打，因为带零食被打，因为长跑比赛成绩好被打。有一天我心情不错，课间跟同桌讲笑话，后座一个很好看的女生听了笑的前仰后合。我们班一个男生，二话不说走上来，甩了我2个耳光，“挺有本事，挺会逗女孩开心呀”。我放学回家因为骑自行车的时候看了别人一眼，被他们骑车追了3条街，拦下打了一顿。甚至我后来考到了全市最好的高中，穿着校服路过那片街区，被3个人拦下来打了一顿，“实验中学了不起？学习好很拽是吧？”陈念代表了很多对命运不公的抗争，凭什么我要生在这里？我要靠自己的本事离开这，这辈子都永远不会再跟这个地方产生任何关系，我不交朋友，谁都不行。
还有一种选择是小北，他13岁开始离家出走，自己住在桥下一个铁皮房子里。他说过什么？“被打不重要，重要的是我每一次都会打回去。”小北选择了硬碰硬，没人保护，成绩不好，身材矮小。但是我狠，你们动我之前考虑考虑后果。我另一个同学就是这样，爸妈离婚之后，妈妈去了南方，爸爸跑长途赚钱，几乎不在家。他把身体练得精壮，每次打架都跟人以命相搏，最重的一次伤住了3个月院，回来之后背上留了一道30多公分长的刀疤。听说那天他被砍翻在地，流了很多血，他给七八个人磕头求他们饶命，然后那些人放他去了医院。出院之后，我不知道他对那些人做了什么，只知道他被抓去了少管所，犯得事肯定不轻。电影里的小北做了一个明智的选择，他退学了，还是打架，但是频率肯定低了很多。否则，这种玉石俱焚的性格，很可能也跟这个男孩一样，总有一天惹上大事。因为反抗的人是怀着恐惧的，下手没有轻重。
还有一种选择是电影里那个警察说的“你为什么不信任大人，你报警，我们会帮助你的”。说这种话的人，都是王八蛋。因为每一次校园暴力的升级都是从报警开始的。欺负别人的人，在本质上都有点害怕的，担心事情闹大自己也要倒霉。但是你告了老师，老师能怎么样？想要开除一个初中生有多难？他是受义务教育保护的，不让他上学是违法的。老师能怎么做？什么手段我都见过，没有一种有效。停课，他们巴不得多停几天；体罚，我见过老师罚他们跑50圈，站教室门口，50圈就是20公里，半程马拉松，跑完回家都要别人驼回去，然后养好之后更加报复你；报警？警察没有一个人愿意管，他们觉得就是小孩子打架，叫家长来批评教育，毕竟都是未成年人，警察从根本上不愿意管。无非就是家长带回去打一顿，早晚还在你身上。
所有的出路就是这些，听起来是不是很绝望？所以我很喜欢陈念和小北被隔离审讯的那一段戏。也许有人觉得陈念的做法很自私。但实际上我觉得小北愿意顶罪，陈念愿意接受，他们不是爱情，也不是友谊。他们在共同对抗一个东西——命运。
老天爷这个王八蛋，满天神佛这一群王八蛋，让我生在这个地方，让我生在这个家庭，我不服。我要靠自己的本事离开这，我们找到了彼此，只有陈念关心过小北疼不疼。只有小北愿意保护陈念。这段戏有一个前提——陈念问你为什么不读了？小北说读书没用。陈念说有用。小北说对你有用。
我们要离开这，我们要走出去，哪怕走出去一个也行。不高考我们就都输了，只有陈念赢了，小北才不算输。我能理解这段戏。
最后还有一段，魏莱去找陈念求情，她玩大了，陈念报警她的前程就毁了。可能很多人觉得写的轻浮，魏莱把这些事这么轻描淡写的交代吗？她这么傻呵呵的上前聊天，觉得事情就这么过去了？是的。事实就是这么冷血。欺负别人的人从来都不觉得是个事，他们真诚的觉得是开玩笑，玩的有点过火，我们还是好朋友。小时候欺负我的那些人，中间有些邻居，现在还非常认真的自认为是我的好朋友。虽然我没有他们的QQ，微信，从来不见面，再也没说过话。但是他们会跟我爸妈问起我，觉得上学的时候大家关系不错。这就是他们对这件事的认知。
我高中楼上班的男同学，跟女孩谈恋爱，女孩要分手。男孩去楼下饭店借了一把菜刀，把女孩的头砍了下来，就在教室办公楼的顶楼。男孩叛了死刑，死前还觉得他爱那个女孩。他们这一辈子都不会反思，只会感叹一声，年轻的时候也是不懂事，然后心安理得的活下去。所以，是的，我觉得魏莱的这一段写的真好。
这件事有解决方案吗？我不知道，因为欺负别人是人的基本本能。是人性最底层的欲望。这些跟法律无关，跟制度无关，跟修养无关。少年的脑海中没有后果这个概念。所以电影的结尾什么都没解决，魏莱死了，并不会警示到下一个魏莱。我非常喜欢这个结局。电影告诉我们对于校园暴力，我们一无所知，我们手足无措，我们无能为力。我们最好从现在开始思考这件事，否则，“你放心把孩子生出来吗？”